如何判斷網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的優(yōu)劣？

（1）統(tǒng)計指標(biāo)與分析報表是否符合《教育測量學(xué)》、《教育統(tǒng)計學(xué)》與《教育評價學(xué)》的原理？

（2）系統(tǒng)提供的統(tǒng)計指標(biāo)及算法是否符合教學(xué)實際需要，其所生成的分析報表是否滿足教學(xué)要求？

（3）統(tǒng)計指標(biāo)及報表的選擇是否靈活，擴(kuò)展性是否良好，操作是否簡單、方便等。

這些信息可以判斷閱卷系統(tǒng)的優(yōu)劣。

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)可以減輕老師的負(fù)擔(dān)，對于老師們來說可以有更多的時間來進(jìn)行教學(xué)工作，通過網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)得出來的分析也可以更加油針對性的進(jìn)行教學(xué)。很多老師說這樣的閱卷方式確實讓老師們的閱卷體驗得到了改善。選擇題不用在一個個的看，學(xué)生們剛答完題，不到五分鐘的時間就能出結(jié)果。

而且還能得出哪個問題學(xué)生錯的多，哪個問題就要多講講，如果一個選擇題的正確率是100%，那這道題就沒有必要講了。節(jié)約出來的時間可以多進(jìn)行一些其他的教學(xué)活動。