作者:河北品科科技 發布日期:2024-10-20
網上閱卷系統從試卷設計、考試規則、答題要求、閱卷模式等各環節均與高考閱卷方式接軌。
1. 答題卡設計及制作
印制試卷時必須將試卷和答卷分離,制作專門的答題卡供考生作答,答卷可以使用60克以上普通紙,以復印、速印或膠印方式雙面印制答卷(高考采用的答題卡要求120克的標準答題卡)放寬印刷精度,試卷印刷可以由學校用各種印刷方式(膠印一體機或復印等多種方式)自行印制,并且印刷的試卷全部可以被系統正確無誤的掃描識別
客觀題和主觀題實現混排,客觀題數量無限制,綜合科目可以實現題數任意混排
系統自帶答卷生成器,可以根據試卷要求靈活設計答卷
100%使用文字編輯軟件(如MS-Word)完成答卷設計,無須進行代碼編程
只要輸入必要的信息(如標題信息、考號位數、客觀題數和分數、主觀題數和分數、作文稿紙等),即可生成MS Word格式的答題卡文件,并可用MS Word進行修改
支持A、B卷的答題卡及常用條形碼考生考號的自動識別
2. 考試規則及答題要求
網上閱卷系統組織網上閱卷考試,考務要求嚴格按照高考考務要求。
(1)客觀題填涂
按高考要求,客觀題涂點填寫必須使用2B 鉛筆,且按要求填滿填涂點;南昊網閱卷系統可適應鉛筆、鋼筆、碳素筆的填涂(白色、紅色或其它淺色筆除外)。
(2)主觀題答卷
主觀題答題使用0.5毫米黑色墨跡的簽字筆或黑色墨跡的鋼筆書寫;
答題內容全部書寫在題目規定的答題區域內(每題的答題區域以方框為界)。
(3)答題卡的回收
試卷與答題卡回收時要注意分開存放,不能混雜在一起;
雖然系統容許答卷不一定連號放置,但為了便于管理和提效率高率,好按考號順序放置答卷;
3. 閱卷模式
(1)答題卡掃描切割及模糊識別
物理切割模式,多臺掃描儀可同時進行掃描工作、
答卷圖像以256級灰度圖片顯示,圖像清晰,降低評卷教師眼睛疲勞度
答卷設計與掃描無需定位點或定位線即可識別
支持考生答卷自動校對,并自動檢測錯填的考生信息
將電子化的學生答題卡,使用錄入識別軟件進行識別切割。
錄入時客觀題信息與主觀題信息一次完成,錄入識別系統自動對客觀題部分評分,主觀題的電子圖像文件可通過網絡傳輸到閱卷服務器,并可在備份服務器上備份。
答題卡兼容性強,靈活識別市面上所有的網評答題卡進行掃描識別。
(3)主觀題評閱-評卷模式
對評卷教師屏蔽了答卷上的考生信息,閱卷過程及閱卷結果客觀公正
采用多種評分方式:可以鍵盤給分、鼠標給分、界面直接打分等方式
支持多種評卷模式:對任意科目、任意題目,按任意比例進行單評、雙評或多評設置
支持對答卷內容批注、放大、縮小、旋轉、瀏覽、擦除、復原等功能,并且類似傳統手工閱卷的卷面評卷模式
試評階段:系統隨機抽出一部分試卷,分發給所有的閱卷教師評分,根據個人的評分結果,經過集體討論給出這些試卷的終分數,并且將這些試卷作為標準試卷來指導閱卷教師在以后的評卷工作。
正評階段(多級多評):正式評分時,系統設置可單評、雙評、三評(即四級三評制),根據試題要求進行設置。當設置雙評時,系統將每位考生的書面表達答卷圖像隨機發送給2位閱卷教師,如果2位閱卷教師的評分之差小于誤差閥值,則取二者的平均值作為該答卷的得分,如果2位教師的評分之差大于誤差閥值,則系統會將該答卷發給第3名閱卷教師,如果有兩名閱卷教師的給分在誤差范圍內則取平均分存儲,如果兩兩對比均超出誤差范圍,則系統會將該答卷發送給閱卷組長(評卷仲裁),請閱卷組長(評卷仲裁)為該答卷評分。
評卷模式見圖
網上閱卷系統的研發完全是按照高考的模式而進行的,跟高考閱卷模式一致,評卷模式可靈活設置為四級三評制、雙評制、單評制等。而且為了減輕學校使用費用問題,答題卡可用南昊網上閱卷系統提供的答題卡制作插件來制作答題卡,方便簡單,印刷時,學校一體機即可勝任印刷工作,紙張要求60克以上即可。
適用對象:
適用于地市、縣教育局的中考等大中型考試的閱卷及服務,多評機制和豐富的閱卷質量監控數據可大化體現閱卷的公平公正,同時也能反映命題的水平。
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