作者:河北品科科技 發(fā)布日期:2024-11-7
(1)自動(dòng)屏蔽考生信息確保閱卷過(guò)程的客觀公正;
(2)對(duì)任 意科目、題目,按照任 意比例進(jìn)行雙評(píng)、多評(píng)的誤差控制機(jī)制及評(píng)卷一致性檢查等功能確保了閱卷結(jié)果的準(zhǔn)確性。
(3)實(shí)時(shí)的進(jìn)度與質(zhì)量監(jiān)控功能確保及時(shí)把握評(píng)卷進(jìn)度與評(píng)卷質(zhì)量。
(4)自動(dòng)登分、加分與統(tǒng)計(jì)分析,避免了人工操作可能存在的誤差,確保統(tǒng)計(jì)分析的質(zhì)量。
2、減輕了教師負(fù)擔(dān)
(1)免去對(duì)紙質(zhì)答卷的人工操作。
(2)在流水線評(píng)卷狀態(tài)下,免去了相互等待的時(shí)間。
(3)免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析工作。
3、提高了教學(xué)水平
(1)針對(duì)個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)和科目、題目、小題考試的詳細(xì)分析。
(2)對(duì)考試結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析和考試本身的綜合判斷。
4、接軌了高考模式
(1)答卷設(shè)計(jì)、考試規(guī)則、答題目要求、閱卷模式、質(zhì)量控制等均與高考網(wǎng)上閱卷模式相同。
(2)學(xué)生經(jīng)常性接受網(wǎng)上閱閱卷的考試訓(xùn)練,可有效避免高考時(shí)因不適應(yīng)或怯場(chǎng)而導(dǎo)致的非知識(shí)性失分;
(3)教師經(jīng)常以網(wǎng)上閱卷模式評(píng)閱學(xué)生答卷,可以提前發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生在網(wǎng)上閱卷模式下考試容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題;終達(dá)到提高學(xué)生應(yīng)考能力,發(fā)揮應(yīng)用水平之目的。
5、降低了考試成本
(1)既無(wú)需購(gòu)置昂貴的專用設(shè)備及系統(tǒng),也不必購(gòu)買(mǎi)OMR閱卷機(jī)及其配套使用的答題卡。
(2)答卷可采用60克以上的普通紙單面或雙面速印、復(fù)印、打印或膠印等方式制作。
6、實(shí)現(xiàn)了成績(jī)數(shù)據(jù)共享
客觀題自動(dòng)閱卷,主觀題網(wǎng)上評(píng)卷和成績(jī)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析全部在計(jì)算機(jī)網(wǎng)上進(jìn)行,特別是統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)可直接在服務(wù)器上發(fā)布,既可免去人工閱卷方式逐級(jí)匯總及上報(bào)的麻煩,又可直接供教學(xué)講評(píng)、質(zhì)量分析使用,
大限度實(shí)現(xiàn)成績(jī)數(shù)據(jù)的資源共享,滿足領(lǐng)導(dǎo),教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的需要。
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