品科信息科技有限公司是一家專門致力于計算機網上閱卷系統研發和推廣的高新技術企業，憑借其“完全模擬高考，閱卷更快捷、更準確”的性能，贏得了各地教育部門、老師、學生的一致認可和好評。

公司開發的《品科網上閱卷系統》，多項特有技術通過了國家有關部門的嚴格測試并居全國行業領先水平。《品科網上閱卷系統》是將現代*的圖像識別、壓縮、分割技術與高速圖像掃描設備相結合而產生的一項效率高數字化信息系統。系統通過嚴密設計，并結合實際閱卷環境，成功地將國內的計算機網絡技術同教師閱卷工作的結合在了一起。在充分考慮用戶的需求和使用狀況的基礎上，經過優化、整合設計流程，使考試管理功能更加嚴謹科學、教師閱卷更加靈活快捷，充分體現了其實際效益和推廣意義。 

網上閱卷系統主要分為三部分，即掃描試卷與客觀題判分、網上閱卷主觀題和試卷合成總分。試卷運送到招辦后，工作人員就開始了緊張的掃描工作，高速掃描儀以每分鐘70-160張的速度進行掃描。掃描的同時，考生客觀題分數通過計算機閱讀答題卡已經自動計算出來；而每個考生主觀試題的答案則按題切割成一個個圖片。掃描、客觀題判分、主觀題切割三項任務完成后，系統將以考生準考證號通過加密算法生成的條碼號為文件名，為每個考生建立文件庫并存入服務器。 掃描與切割工作完成后，服務器根據指令將每個考生的答題圖片通過專網隨機分發到各個閱卷老師的計算機，每個閱卷老師根據評分標準給分，有的地方則采取由專人押送帶著封條的移動硬盤到閱卷點。閱卷點的老師根據題目劃分小組，每個小組只負責改一道題。根據各自的職責，老師分為閱卷老師、小組長、大組長和科目組長。

網上評卷保證真實

據胡老師介紹，高考網上閱卷這種評卷方式很公正。網上評卷程序的設定是剛開始評卷時，一定有一個試評的過程，試評時有一些樣卷，可以看一下自己的評分和樣卷的評分有多大的差距，并且要評夠一定的量數。每一位評卷老師在評卷時都要登記自己的真實姓名、單位、電話號碼，不僅有自己的編號，還有自己的密碼。

每份試卷至少“兩評”

高考作文的網上評卷，一般由兩位老師評改同一份試卷，相差的分值不得超過5分，如果在5分之內計算器會自動取這兩位老師的平均分值作為該生的高考成績。如果超過5分計算器會自動把試卷發給另一位老師，另一位老師的分值如果在這兩份試卷的任何一份的分值不超過5分，就取這兩位老師的平均值。否則計算機會自動把該試卷發到小組長處，由小組長后定奪，這就是仲裁卷。 評卷老師均是名師

每年的評卷老師均從各中學或大學抽調。2008年抽調了116名英語老師。2008年全疆共有115566名漢語言考生，改得較快的老師大約12秒左右評閱一份試卷，而評卷慢的老師為1分鐘評一份試卷。

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