減輕教師負(fù)擔(dān)，提高閱卷效率

使用網(wǎng)上閱卷省去了傳統(tǒng)閱卷過(guò)程中裝訂、翻閱、傳遞等中間等待環(huán)節(jié)；省去了卷面各小題分的累加統(tǒng)計(jì)環(huán)節(jié)；省去了對(duì)手動(dòng)合成學(xué)生整體成績(jī)的環(huán)節(jié)；避免了漏評(píng)、錯(cuò)評(píng)的現(xiàn)象。

提高學(xué)生成績(jī)，提升教學(xué)質(zhì)量

完全逼真的高考閱卷模式，解決了學(xué)生由于不適應(yīng)高考網(wǎng)上閱卷應(yīng)試方式，不能熟練答寫試卷而造成的無(wú)謂的失分；為每道題的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)提供了分析數(shù)據(jù)，及時(shí)掌控學(xué)生成績(jī)，為教師下一步的教學(xué)指明方向；掃描網(wǎng)上閱卷節(jié)約了大量的閱卷時(shí)間，使教師有更多的時(shí)間投入到教學(xué)過(guò)程當(dāng)中。

降低考試總成本

網(wǎng)上閱卷投入使用后，僅用60克以上的紙，采用打印、速印、復(fù)印、膠印的印刷方式都可以，不再需要使用標(biāo)準(zhǔn)彩色答題卡。

減少評(píng)分誤差

網(wǎng)上閱卷通過(guò)設(shè)置誤差控制分?jǐn)?shù)，使系統(tǒng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)兩位老師評(píng)分差距過(guò)大的答卷，從而使評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則得以相對(duì)準(zhǔn)確地貫徹實(shí)施，將閱卷教師個(gè)人主觀感受導(dǎo)致的評(píng)分誤差盡可能減小，保證了考生所得分?jǐn)?shù)盡可能客觀、公正、合理。

方便信息查詢

網(wǎng)上閱卷將考生答卷掃描為圖像，存儲(chǔ)于計(jì)算機(jī)中，只需要輸入考生的準(zhǔn)考證號(hào)就可以迅速得到該考生答卷相關(guān)信息。

利于答卷保密

由于閱卷教師評(píng)閱是隨機(jī)分發(fā)的考生答題圖像，看不到考生的各種信息，評(píng)閱后又立即提交，使保密工作得到保證，避免了違規(guī)作弊的可能，有效維護(hù)了考試的公平、公正的原則和廣大考生的權(quán)益。

保證閱卷客觀公正

評(píng)卷過(guò)程中教師除了看到分配的題目外，看不到學(xué)生的任何信息，避免了教師因?yàn)檫@個(gè)是生而多給分的情況。

便于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)詳實(shí)記錄了考生答題信息和閱卷專家評(píng)分信息，可以對(duì)考生答題情況、評(píng)分誤差、評(píng)分離差與評(píng)分效度、評(píng)分理查與評(píng)分進(jìn)度的關(guān)系等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案

閱卷過(guò)程中可通過(guò)相關(guān)標(biāo)志及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生答卷中的問(wèn)題，利于學(xué)科教師查漏補(bǔ)缺，在第 1時(shí)間調(diào)整教學(xué)方法與策略。

促進(jìn)考試管理信息化

本系統(tǒng)不但提供了主/客觀題的網(wǎng)上閱卷功能，而且還提供了從考試規(guī)劃、答卷設(shè)計(jì)、答卷掃描、網(wǎng)上閱卷和統(tǒng)計(jì)分析的全部功能，將傳統(tǒng)紙筆考試進(jìn)行了電子化管理，真正實(shí)現(xiàn)了考試過(guò)程管理的信息化。

拓寬家校聯(lián)系渠道

家長(zhǎng)可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)查詢自己孩子的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督促及了解。

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