找準(zhǔn)定位是大學(xué)新生"課"——品科牌閱卷機(jī)
又一批新生開啟了大學(xué)生活。大學(xué)生活充滿希望，也充滿誘惑與挑戰(zhàn)，新生們需要了解學(xué)習(xí)的規(guī)則、生活的規(guī)則，要從物質(zhì)、精神、知識學(xué)習(xí)方式等方面武裝自己，實現(xiàn)人生飛躍。
學(xué)習(xí)依然是大學(xué)期間的首要任務(wù)。這不只與大學(xué)期間的學(xué)業(yè)有關(guān)，也關(guān)乎畢業(yè)后就業(yè)和一生事業(yè)的發(fā)展。很多年輕人以為告別了競爭激烈的高考、學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的高中，上了大學(xué)就可以好好放松一下了。殊不知大學(xué)才是一個人終身學(xué)習(xí)和進(jìn)步的關(guān)鍵時期，其意義不言而喻。只是大學(xué)的學(xué)習(xí)和中學(xué)的學(xué)習(xí)很不同，一方面，大學(xué)學(xué)習(xí)特別講究自主性和創(chuàng)新性，而不是為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法也與中學(xué)大為不同。和老師、同學(xué)多交流思想、切磋學(xué)問自然是必要的，但歸根結(jié)底，還是要養(yǎng)成獨(dú)立思考能力和判斷能力，進(jìn)而形成自己的知識結(jié)構(gòu)和思維方式。另一方面，要講究學(xué)習(xí)的性。中學(xué)的學(xué)習(xí)更傾向于一種通識教育，大學(xué)學(xué)習(xí)要博覽群書，“先博而后淵”，但性更不可或缺。在學(xué)習(xí)的性上，每個學(xué)科和學(xué)生個體面對的問題是不同的，有必要了解各行業(yè)的基本情況，及早作出規(guī)劃。
大學(xué)是一個中轉(zhuǎn)站，連接中學(xué)和社會。即使讀到博士，也不可能永遠(yuǎn)不接觸社會，所以在大學(xué)期間開始接觸社會、了解社會，很有必要。
新生活開始，其實也是幾家歡喜幾家愁。有的同學(xué)因為高考發(fā)揮失利，進(jìn)入了不甚理想的大學(xué)。對于這些同學(xué)，我的建議是千萬不可因為一次考試的失利而否定了自己，是金子在哪里都能發(fā)光，在心態(tài)上還是要堅韌不拔，力求進(jìn)步。與此同時，也不能只在心態(tài)上鼓舞自己，還要考慮現(xiàn)實情況。比如，身處三四線城市的大學(xué)，自己卻一心想在北上廣深開啟事業(yè)，追尋理想，那就要想辦法突破既有環(huán)境的局限性，在見識和視野上向更高層次靠攏，不論是通過假期實習(xí)去理想之地尋求機(jī)會，還是通過考研進(jìn)入更好的平臺發(fā)展，都是可取之道。但不論怎么說，清晰定位自己，不焦躁不虛妄，是成功之道的基礎(chǔ)。
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